El Gobierno provincial presentó un proyecto que busca transformar la educación superior riojana, ampliar la oferta de carreras y crear institutos superiores de nivel universitario. La propuesta contempla modalidades presenciales, combinadas y a distancia, además de criterios de accesibilidad, inclusión y vinculación con las necesidades productivas y sociales de cada región.

El Gobierno de La Rioja presentó el Proyecto de Ley Provincial de Educación Superior, una iniciativa que propone establecer un nuevo marco normativo para fortalecer y ampliar la formación docente y técnica en todo el territorio provincial.

La propuesta considera a la educación superior como una política de Estado y plantea una planificación estratégica de su crecimiento, teniendo en cuenta las necesidades educativas, sociales y productivas de cada departamento.

Uno de los aspectos centrales del proyecto es la posibilidad de avanzar en la creación de institutos superiores de nivel universitario, en consonancia con los principios establecidos en la nueva Constitución Provincial. De aprobarse la iniciativa, La Rioja contará con herramientas para desarrollar una nueva etapa en materia de formación superior, con mayor alcance territorial y nuevas alternativas académicas.

El proyecto también busca articular los distintos niveles de la normativa educativa, tomando como referencia la legislación nacional en materia de educación superior y la Ley Provincial de Educación N.º 8.678. El objetivo planteado es generar un marco que permita fortalecer el sistema desde una perspectiva basada en la igualdad, la inclusión y los derechos humanos.

Nuevas carreras vinculadas a las necesidades de cada región

Otro de los ejes de la iniciativa está relacionado con la ampliación y planificación de la oferta académica. El proyecto propone que la apertura de nuevas carreras responda a estudios de factibilidad y a las demandas concretas de las comunidades educativas y de cada región de la provincia.

De esta manera, la formación superior podrá vincularse de manera más directa con las características sociales, productivas y laborales de los distintos departamentos. La intención es que las propuestas académicas acompañen las posibilidades de desarrollo de cada territorio y, al mismo tiempo, amplíen las oportunidades de acceso a estudios superiores.

Para alcanzar ese objetivo, se plantea la elaboración de un mapa provincial de la educación superior, que permita ordenar y planificar la apertura de nuevas propuestas formativas de acuerdo con las necesidades detectadas.

La iniciativa contempla además distintas modalidades de cursado. Las carreras y propuestas de formación podrán desarrollarse de manera presencial, combinada o a distancia, una alternativa que apunta a facilitar el acceso a estudiantes que viven en localidades alejadas de los principales centros urbanos.

Consolidación de los institutos y accesibilidad

El proyecto incorpora también criterios destinados a fortalecer institucionalmente a los institutos de educación superior y establece la necesidad de implementar procesos de evaluación permanente, orientados a mejorar la calidad y el funcionamiento del sistema.

Otro de los aspectos destacados es la incorporación de condiciones de accesibilidad e inclusión plena para las personas con discapacidad, con el propósito de garantizar que las oportunidades de formación superior puedan ser aprovechadas por toda la comunidad educativa.

En este sentido, la propuesta plantea una concepción de la educación superior vinculada no solamente con la formación académica, sino también con la ampliación de derechos y la generación de oportunidades en todo el territorio provincial.

Rodríguez: “Pensamos en un cambio profundo”

La secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez, destacó el alcance de la iniciativa y señaló que la elaboración del proyecto respondió a una decisión del gobernador Ricardo Quintela.

“Pensamos en un cambio profundo en la manera en que concebimos la formación docente y técnica en nuestra provincia”, expresó la funcionaria al referirse a los objetivos de la propuesta.

Rodríguez explicó que uno de los criterios utilizados para elaborar el proyecto fue articular la normativa provincial con las leyes nacionales vinculadas con la educación superior y la educación nacional.

Según detalló, la iniciativa busca garantizar coherencia federal y una adecuación de la normativa, al tiempo que reconoce el carácter estratégico de la educación superior para el desarrollo de la provincia.

La secretaria de Gestión Educativa también vinculó el proyecto con los principios incorporados en la reforma de la Constitución Provincial, particularmente en lo referido a la posibilidad de avanzar hacia la creación de institutos superiores de nivel universitario.

“Con esta ley vamos a concretar ese anhelado sueño que teníamos”, afirmó Rodríguez en relación con esta posibilidad.

Una planificación para toda la provincia

La funcionaria también destacó la importancia de contar con una planificación territorial de la educación superior. En ese sentido, explicó que el proyecto contempla la elaboración de un mapa provincial que permita regular la creación y apertura de nuevas carreras.

“Se propone un mapa provincial que regule la apertura de nuevas carreras en función de estudios de factibilidad y de las demandas reales de nuestras comunidades educativas”, señaló.

Esta herramienta permitiría orientar la expansión de la oferta académica de acuerdo con las particularidades de cada departamento y evitar una planificación desvinculada de las necesidades concretas del territorio.

Desde la perspectiva planteada por el Gobierno provincial, la articulación entre educación, producción y desarrollo social constituye uno de los ejes para definir las futuras propuestas de formación, de modo que las nuevas carreras puedan responder a los desafíos y oportunidades de cada región.

Rodríguez remarcó además que la propuesta incorpora como principio la generación de condiciones de accesibilidad e inclusión plena para las personas con discapacidad, aspecto que forma parte de los objetivos centrales del nuevo marco normativo.

Finalmente, la secretaria de Gestión Educativa valoró el trabajo de los equipos que participaron en la elaboración del proyecto y destacó su proyección a largo plazo.

“Creemos que este proyecto se ha construido para que tenga perdurabilidad en nuestra provincia y es un gran logro de la gestión del gobernador Ricardo Quintela”, concluyó.

El proyecto deberá ahora continuar con su tratamiento institucional y legislativo correspondiente, instancia en la que se definirá su eventual aprobación y puesta en vigencia.